1998文字无录音——仅文字
这里的芒格是在讲学，而非致辞。面对哈佛法学院1948届毕业生的50周年同学会，他围绕几个直率的问题展开：专业人士是否需要更多的跨学科素养、他们当年所受的教育是否足够宽广、真正最佳形态的跨学科教育又该是什么样子。他的答案落脚于如今广为人知的那个论断：既掌握自身狭窄专长又掌握来自其他领域那些重大而格外有用的概念的专业人士，几乎总能胜过只有狭窄专长的人。
关于真实性的说明。 目前没有已知的、经核实的1998年这场演讲的公开音频或视频；它以权威文本的形式留存。我们将其标注为 仅文字 ，并附上一个持久、经核实的来源链接，而不去嵌入任何内容。
此处的链接指向 Worldly Partners 的查理·芒格档案馆，那是对他演讲最出色的人工精选索引，收录并指向了这场演讲；全文也收录于*《穷查理宝典》*诸篇演讲之中。它与2003年在加州大学圣芭芭拉分校的"学院派经济学"演讲自然成对，在那场演讲里，芒格将同样的跨学科批判专门对准了经济学领域。
多学科 行业 教育 思维模型
相关录音
1996仅文字
重论普世智慧（斯坦福法学院，1996）
芒格1996年在斯坦福法学院的演讲，明确被定位为其1994年南加州大学"普世智慧"演讲的续篇。他进一步阐发了"格栅模型"这一思想，反复强调巴菲特的优势源于从不停止学习，并且——面对满座的未来律师——着重谈论了激励机制、社会认同，以及构建难以作弊的人类系统之必要。
1994仅文字
关于基本的、世俗智慧的一课（南加州大学，1994）
正是在这场演讲中，芒格首次阐述了"思维模型的栅格"——这个理念是说，你必须把每一门主要学科的重大思想挂在一个思维框架上，否则你拥有的只是一堆零散、无法使用的事实。这次演讲于1994年面向南加州大学马歇尔商学院的一个班级发表，是他此后关于思考所教一切的哲学基石，并以一段坦率剖白他实际如何挑选股票的内容收尾。
Speech2007年5月13日35分钟
南加州大学法学院毕业典礼演讲(2007)
芒格最受喜爱的演讲,在他83岁时面向南加州大学应届法学毕业班发表。在约半小时里,他和盘托出了整套方法论:靠可靠赢得'应得的信任',把问题反过来想以求得答案,掌握各门学科的大思想,远离嫉妒与怨恨,终身不辍学习。温暖、风趣而不感伤——这是最接近芒格本人亲自为你致毕业辞的东西。